- 不限
- 2025年09月10日 [星期三]
- 2025年09月11日 [星期四]
- 2025年09月12日 [星期五]
- 2025年09月13日 [星期六]
- 不限
- 主会场（海科厅A）
- 分会场1（202AB）
- 分会场2（203）
- 分会场3（204）
- 分会场4（301）
- 分会场5（302）
- 分会场6（303A）
- 分会场7（303B）
- 分会场6+7（303AB）
- 分会场8（304A）
- 分会场9（304B）
- 分会场10（305A）
- 分会场11（305B）
- 分会场12（401）
- 分会场13（402AB）
- 分会场14（403A）
- 分会场15（403B）
- 分会场16（404A）
- 分会场17（404B）
- 分会场18（405A）
- 分会场19（405B）
- 上海智微世纪酒店
- 上海智微世纪酒店分会场一
- 上海智微世纪酒店分会场二
2025年09月11日 [星期四]
分会场15（403B）
| 1 | 09:15-09:40 | 专题发言 |
AI赋能的青少年心理问题精准识别与干预 |
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| 2 | 09:40-10:05 | 专题发言 |
面向儿童青少年的多模态情绪识别与抑郁风险预测模型研究 |
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| 3 | 10:05-10:25 | 专题发言 |
WHO青少年心理健康促进和预防干预指南及工具包介绍 |
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| 4 | 10:25-10:45 | 专题发言 |
青少年早期情绪技能训练青少年及家长团体 |
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| 1 | 10:45-11:10 | 专题发言 |
孤独症谱系障碍共病ADHD的识别与管理 |
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| 2 | 11:10-11:35 | 专题发言 |
孤独症共病情绪障碍的识别与管理 |
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| 3 | 11:35-11:55 | 专题发言 |
孤独症谱系障碍早期识别 |
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| 4 | 11:55-12:15 | 专题发言 |
基于功能分析的孤独症严重问题行为干预 |
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| 1 | 13:30-13:50 | 专题发言 |
青少年非自杀性自伤与精神障碍及药物干预策略 |
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| 2 | 13:50-14:10 | 专题发言 |
青少年非自杀性自伤的干预策略：非药物治疗 |
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| 3 | 14:10-14:30 | 专题发言 |
基于机器学习的青少年自杀自伤的预警模型研究 |
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| 4 | 14:30-15:00 | 讨论 |
青少年非自杀性自伤的干预策略：从风险识别到实践优化 |
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| 1 | 15:00-15:10 | 口头发言 |
Machine Learning Identifies Prominent Risk Factors for Depressive Symptoms among Chinese Children and Adolescents |
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| 2 | 15:10-15:20 | 口头发言 |
Components and delivery formats of psychological interventions for non-suicidal self-injury: a systematic review and component network meta-analysis |
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| 3 | 15:20-15:30 | 口头发言 |
Establishing a long-term predictive model for aggressive behavior in schizophrenia: a 21-year longitudinal study in rural China |
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| 4 | 15:30-15:40 | 口头发言 |
Rest-activity rhythm and risk of cognitive decline and dementia: A systematic review and meta-analysis |
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| 5 | 15:40-15:50 | 口头发言 |
Identifying Latent Suicide Risk Trajectories and Predictors Among Post-Discharge Psychiatric Patients: A Growth Mixture Modeling Approach |
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| 6 | 15:50-16:00 | 口头发言 |
精神健康急救培训项目的文化适应与效果评价研究 |
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| 7 | 16:00-16:10 | 口头发言 |
Neuroimaging-Guided Amygdala-Targeted Transcranial Magnetic Stimulation for Posttraumatic Stress Disorder: A Randomized, Double-Blind, Sham-Controlled Study |
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| 8 | 16:10-16:20 | 口头发言 |
伴与不伴轻度认知障碍的老年抑郁障碍患者脑功能差异的研究 |
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| 9 | 16:20-16:30 | 嘉宾讨论 |
嘉宾点评 |
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